교육/환경
인천교육청, 인천시청과 시정 및 교육정책 공유 특강 과 인천시교원단체총연합회와 교섭·협의 합의 체결
기사입력: 2025/02/03 [15:33]  최종편집: ⓒ ebreaknews.com
박상도 기자
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▲ 인천시청 시정 및 교육정책 공유를 위한 특강 개최(사진제공;인천시교육청)  © 박상도 기자

(브레이크뉴스인천 박상도 기자) 인천시교육청이 3일, 전 직원이 참여하는 월례 행복소통만남회의에 유정복 인천시장을 초청해 특강을 개최했다고 밝혔다.

 

인천시교육청에 따르면, ‘2025년 인천시정 운영 방향’이라는 주제로 진행된 이번 특강은 교육청과 시청이 상호 간의 교류 확대 및 협력으로 직원들의 정책 이해도를 높이고 인천 시민의 교육의 질과 삶의 질을 향상하기 위해 인천의 교육정책과 시정 운영 방향을 다루었다. 

 

도성훈 교육감은 “시청과 교육청 간의 정책 공유는 행정의 투명성을 높이고 예산의 중복 투자 방지 등 다양한 긍정적인 효과를 가져올 수 있다”며 “시청의 행정력과 교육청의 교육 전문성을 결합하여 정책 추진의 효과를 극대화할 수 있을 것”이라고 밝혔다.

 

▲ 인천광역시교원단체총연합회과 교섭·협의 합의 체결 (사진제공:인천시교육청)  © 박상도 기자

또한, 인천시교육청이 3일, 인천시교원단체총연합회(회장 이대형)와 ‘2024년 교섭‧협의 합의 체결식’을 가졌다고 밝혔다.

 

인천시교육청에 따르면, 지난 9월 인천교총의 130개 요구 사항에 대해 교육청과 인천교총은 여러 차례 실무 교섭을 거쳐 최종 127개 항목에 합의했다. 

 

주요 합의 내용은 맞춤형복지제도 건강검진 범위 확대, 법적 의무교육 등 연수 과정의 원활한 운영 노력, 피신고 교원에 대한 보호조치 마련, 단설 유치원 교육환경 조성, 학교급식 업무 개선 등 교사와 학생 모두 더 나은 교육환경에서 성장할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다.

 

도성훈 교육감은 “이번 합의는 교육청과 인천교총이 협력적으로 소통한 결과물”이라며 “앞으로도 학생 성공시대를 이끄는 주축인 선생님들이 교육활동에 전념할 수 있는 여건을 조성하고 교육 변화의 주체가 될 수 있도록 인천교총과 협력을 더욱 강화할 것이며 합의 내용을 성실하게 이행하겠다”고 밝혔다. 

 

*아래는 위 기사를 '구글번역'으로 번역한 영문기사의 [전문]입니다.‘구글번역’은 이해도 높이기를 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*Below is the [full text] of the English article translated by ‘Google Translate’. ‘Google Translate’ is working to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

Incheon Office of Education, Incheon City Hall, City Administration and Education Policy Sharing Special Lecture and Incheon City Teachers’ Association Negotiation and Consultation Agreement Signed

-Break News Incheon Park Sang-do reporter

 

Incheon City Office of Education announced on the 3rd that it invited Incheon Mayor Yoo Jeong-bok to the monthly Happiness Communication Meeting attended by all employees and held a special lecture.

 

According to Incheon City Office of Education, this special lecture, held under the theme of ‘2025 Incheon City Administration Operation Direction’, dealt with Incheon’s education policy and city administration operation direction to increase employees’ policy understanding and improve the quality of education and quality of life of Incheon citizens through mutual exchange and cooperation between the Office of Education and City Hall.

 

Superintendent Doh Sung-hoon said, “Policy sharing between the city hall and the Office of Education can bring about various positive effects, such as increasing administrative transparency and preventing duplicate investment of the budget,” and added, “We can maximize the effectiveness of policy implementation by combining the administrative power of the city hall and the educational expertise of the Office of Education.”

 

On the 3rd, Incheon Metropolitan Office of Education announced that it held a ‘2024 Negotiation and Consultation Agreement Signing Ceremony’ with the Incheon Metropolitan City Federation of Teachers’ Associations (Chairman Lee Dae-hyung).

 

According to Incheon Metropolitan Office of Education, regarding the 130 demands of the Incheon Federation of Teachers’ Associations in September, the Office of Education and the Incheon Federation of Teachers’ Associations held several rounds of practical negotiations and finally agreed on 127 items.

 

The main contents of the agreement focused on expanding the scope of customized welfare system health checkups, smooth operation of training courses such as legal mandatory education, establishing protective measures for reported teachers, creating an educational environment for single-unit kindergartens, and improving school meal services, so that both teachers and students can grow in a better educational environment.

 

Superintendent Doh Seong-hun said, “This agreement is the result of cooperative communication between the Office of Education and the Incheon Teachers’ Union,” and added, “We will further strengthen cooperation with the Incheon Teachers’ Union to create an environment where teachers, who are the key players leading the era of student success, can focus on educational activities and become the main agents of educational change. We will faithfully implement the contents of the agreement.” 

 

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